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成都天惠二实验小学举办中国文化礼仪培训活动【凯旋门国际平台】
来源:凯旋门国际平台首页    发布时间:2020-12-13 22:21:01
本文摘要:为了进一步推进学校国学教育,有利于国学经典与区级学科相结合,积极开展小学生文明礼仪培养教育,增强教师国学礼仪素养。国学礼仪研究组组长蒲凌明确表示,我期待李莉莉先生在国学礼仪课程的设计上为大家指明方向。

为了进一步推进学校国学教育,有利于国学经典与区级学科相结合,积极开展小学生文明礼仪培养教育,增强教师国学礼仪素养。2018年3月28日下午,成都天惠二实验小学为了解中国文化经典味道的教师举办了中国文化礼仪培训活动。8G88G88G8本次活动,学校有幸邀请了传统礼仪文化教师李莉莉老师、高级礼仪培训师、中国儿童礼仪高级讲师、中国传统文化公益讲师群体讲师、礼仪文化传播者和践行者。培训开始前,学校副校长杨详细讲解了天惠二小学近年来积极发展语文教育的情况;国学研究组组长陈俊华老师明确提出了学校在当前国学教育中遇到的疑惑;国学礼仪研究组组长蒲凌明确表示,我期待李莉莉先生在国学礼仪课程的设计上为大家指明方向。

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8G88G8然后,针对大家明确提出的质疑,李莉莉老师从小学生礼仪方面积极开展了时代背景;解读什么是,从而了解国学礼仪;如何在小学实施国学礼仪;学校教师应整合传统经典文化的内容,积极开展国学礼仪教育,为教师识别知识点。8G88G8李莉莉老师的训练过程以经典和简单为基础:背诵《弟子规》的内容,讲述孔鲤的宫廷仪容,示范礼仪,教授有趣的游戏。李莉莉先生在培训中强调,国学的礼仪教育不能只停留在表面上以形式传授和传达,更不能溯源。寻找根源可以解释和解决很多社会现实问题。

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8G88G8经过这次培训,李老师不仅说明了成都天惠二实验小学积极开展国学礼仪的方向(使课程活动有机融合,相互依赖),还让老师明白了国学礼仪不仅要教会学生什么是礼仪。让学生知道为什么要做仪式。李熙怎么样?还需要使用符合小学生心理特点的方法来教授语文学习礼仪,如儿歌、图片、游戏、公式背诵、礼仪情景喜剧等,可以让孩子愿意用知识来促进自己的行动,超越知行合一!在专家的指导下,二小学国学礼仪活动可以更具体的方向积极开展,国学教育会更扎实的六根,植入心中!。

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